18.Freizeit, Hobbys, Lebensstil
a) die Interessen, die Hobbys, die  Freizeitmöglichkeiten:
die Freizeit das Gleichgewicht zwischen der Arbeit und der Freizeit, die Arbeitsaktivität erhöhen, nach der Schule, nach der Arbeit, am Wochenende, während der Woche, die Freizeitbeschäftigung, die Freizeitaktivität, die Freizeitgestaltung, die Entspannung, das Interessengebiet, der Zeitplan;
die Interessen: sich seinen Liebhabereien widmen, mit dem Beruf zusammenhängen oder aus ganz anderer Ecke sein, ein Steckenpferd haben I reiten, die anspruchsvollen und kostspieligen Interessen, physisches Hobby, leichteres Hobby, mit dem Kopf arbeiten, die Kreuzworträtsel lösen, sich für Sport, Musik, Musikinstrumente, Mode, Bücher interessieren, faulenzen, die Zeit mit Kartenspielen verbringen,zur Entspannung ins Kino gehen, fernsehen, Musik hören, Rad fahren, an seinem Motorrad basteln, sich den Handarbeiten widmen, das Sammeln;
    die Freizeitmöglichkeiten: einen Wochenendausflug machen, eine Wanderung machen, bergsteigen, klet-
    tern, spazieren gehen, im Garten arbeiten, fotografieren, am Computer spielen, einen Tanzkurs machen, die
    Freunde besuchen, grillen, tanzen;                 
b) die organisierte Freizeit:
in den Schulen: die Sportvereine, die Informatik-Zirkel, die Musikinstrumente spielen, künstlerisches Gestalten, sich in der Fremdsprache verbessern;
die außerschulischen Aktivitäten, die Zirkel, die Arbeitsmöglichkeiten:
die Aktivitäten regelmäßig ausüben, der Besuch einer Sprach- oder Musikschule, der Training einer Sportart (der Sportverband), verschiedene Zirkel in der Volkskunstschule, die Volkstanzgruppe, organisierte Aktivitäten, einen Lehrer, einen Trainer haben, unter der Aufsicht lernen, arbeiten, die Vorteile der organisierten Zeit, die gebildeten, und speziell für diese Aktivitäten vorbereiteten Personen, die Sprachschulen - die Zertifikate erwerben;
einen Teilzeitjob haben (Jugendliche ab 16), sich in einer Studentenagentur anmelden, die Kinder betreuen, eigenes Geld verdienen, leichtere Arbeit in den Supermärkten, die Zeitungen oder Werbeprospekte austragen, mit eigenem Geld wirtschaften, den Stolz spüren, den Wert der Sache mehr schätzen;
c) die individuellen Freizeitaktivitäten:
verschiedene Hobbys bevorzugen, an die Umgebung denken, die Familie respektieren und nicht belasten, ärgern oder stören; die Kunst: die Bilder sammeln, die Fotos machen, fotografieren, jemanden I etwas aufnehmen, knipsen; die Ausstellungen besuchen, ein Kunstwerk schaffen I anfertigen, die Bilder malen, die Keramik, die Töpferei, das Ikebana; die Kultur: das Fernsehen, vor dem Bildschirm sitzen, der Theater- und Kinobesuch, die Konzerte moderner und klassischer Musik, die Musik machen I musizieren, sich die Karten im Vorverkauf besorgen, die Preisermäßigung, tanzlustig I tanzfreudig sein, einen Tanz einüben, die Tanzstunde besuchen, sich zum Tanzkurs anmelden, die Bücher lesen, einen Krimi vorziehen, knobeln, Schach, Dame, Halma, Mühle, Karten, Domino, Mensch, ärgere dich nicht, Pfänderspiele spielen, würfeln; der Sport: aktiver und passiver Sport, verschiedene Kollektivsportarten - der Fußball, der VolleybalI, der Squash, der Tennis, der Jogging, das Schifahren, das Radfahren, das Snowboarden; der .Haushalt: das Kochen, das Backen, die Gartenarbeit, das Obst und Gemüse anbauen, die Zimmerpflanzen züchten, das Handwerken; die Natur: in die Natur gehen, sich um die Natur kümmern, in der Natur Touristik treiben, die Pilze suchen I sammeln; die Handarbeiten: stricken, häkeln, sticken, nähen, die Vorteile haben, kein Kleid von der Stange kaufen, keine Konfektion tragen, keinen Pullover aus dem Geschäft haben, individuellen Geschmack und eigene Kreativität zeigen; das Sammeln: die Münzen, die Briefmarken, die Bierdeckel, die Servietten, die Ansichtskarten, die Kugelschreiber, die Schlüsselanhänger, die Kakteen sammeln, sich eine Sammlung anlegen; das Basteln: die Automodelle, die Schiffsmodelle, die Eisenbahnmodelle, die Raketenmodelle, die Flugzeugmodelle, das Holz, der Klebstoff, die Farben brauchen, geschickte Hände; das Reisen: alleine oder mit der Familie reisen, privat oder mit einem Reisebüro fahren, in jeder Jahreszeit, in den Ferien, am Wochenende, ans Meer oder in die Berge, mit dem Auto, mit dem Bus, mit dem Zug, mit dem Flugzeug, das Reisen bildet; das Studium und die Arbeit: das Studium und die Arbeit als Hobby haben, verschiedene Kurse besuchen, an der Weiterbildung teilnehmen, sich die Kenntnisse erweitern, sich die Qualifikation erhöhen;
d) der Einfluss der Gesellschaft auf  die Freizeitaktivitäten (früher und heute):
die Freizeitaktivitäten: sich mit der Zeit ändern, verschwinden überlebt sein; früher: sich auf dem Lande in der Winterzeit treffen, die Folklore pflegen, tanzen, singen, die Sitten und Bräuche - zu Ostern und zu Weihnachten, heute vergessen sein, die Tradition; heute: in die Disco gehen, der Einfluss der Gesellschaft auf die Freizeitaktivitäten, die meiste Zeit in der Schule oder in der Arbeit sitzen, sich ein Hobby aussuchen, mit der Bewegung gebunden, moderne Aktivitäten (Tennis, Golf, Schi fahren, Yachting); die Arbeitgeber - für die Angestellten und ihre Familienmitglieder Ausflüge oder Sporttage veranstalten, organisieren, in einem Fitnesszentrum neue Kräfte schöpfen, sammeln, Sport treiben;
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